Detran lançou iniciativa este mês na Associação Juliano Varela em Campo Grande
O Detran/MS (Departamento de Estado de Trânsito de Mato Grosso do Sul) lançou neste mês de maio um projeto que ensina a crianças e adolescentes com deficiência autonomia, equilíbrio, consciência espacial e conceitos sobre trânsito e cidadania.
O Detran/MS lançou em maio o projeto “Autonomia em Movimento”, que ensina conceitos de equilíbrio e trânsito para crianças com deficiência intelectual, autismo, síndrome de Down e paralisia cerebral na escola Giuliano Varela, em Campo Grande. Ao utilizar bicicletas sem pedais, a iniciativa visa desenvolver a autonomia e a segurança dos estudantes, beneficiando famílias em situação de vulnerabilidade social que dependem da bicicleta como principal meio de transporte.
Os alunos da Escola da Associação Juliano Varela, em Campo Grande, serão os primeiros a serem atendidos. Eles têm deficiência intelectual, TEA (transtorno do espectro do autismo), síndrome de Down e paralisia cerebral leve.
O equipamento utilizado é a bicicleta sem pedais. Algumas unidades foram adquiridas pela empresa e adaptadas com a retirada das pás. Participam apenas alunos com altura igual ou superior a 1,20 metros, correspondente ao tamanho da bicicleta.
primeira experiência – Um dos aprendizes é Brian Felipe, que tem autismo nível 1 e já pratica natação. A avó dele, Marilyn Aparecida Neves, levou o menino para a primeira série e compartilhou todo o processo em um vídeo enviado para a filha, que é mãe dele.
Outra aluna é Clara Cardoso, filha de Edina Francis Cardoso. Os dois sonham com o momento em que a menina aprende a andar de bicicleta. Ao longo dos anos, o maior obstáculo tem sido o equilíbrio. “Muitas tentativas foram feitas”, disse a mãe. “Já procuramos muita gente para dar aula, mas nada deu certo. Isso é uma grande decepção para Clara, porque ela quer andar pelas ruas”, acrescentou.
A coordenadora da Associação Juliano Varela, Michele Cruz, explicou que o projeto impacta positivamente famílias em situação de vulnerabilidade social, que não teriam condições de custear as aulas de ciclismo. Na verdade, muitos deles utilizam diariamente a bicicleta como principal e único meio de transporte.
“Hoje a gente proporciona esse acesso, para passear, para vir à terapia. As famílias são pagas pelo transporte público. Às vezes, quem ajuda falta à terapia por questões financeiras. Além de tornar esse sonho realidade, estamos dando mais autonomia aos nossos alunos para ir e vir e ganhar confiança”, disse a coordenadora.
Ideia – Chamado de “Autonomia em Movimento: Formação Inclusiva para uma Mobilidade Segura”, o programa foi desenvolvido por Elizan Coelho, gerente de Educação no Trânsito do Detran/MS.
O idealizador explica que o trabalho exige paciência e carinho, além de conhecimento da filosofia do “ciclismo”.
O foco é estimular o equilíbrio sobre duas rodas, um passo antes de aprender a pedalar. “Porque andar de bicicleta não é pedalar. Andar de bicicleta é equilibrar-se sobre duas rodas móveis. Esse é o primeiro passo”, explicou o gestor.
Ofereça-se para prepará-los para o mundo. “O importante neste momento é entender os benefícios que o ciclismo traz para o desenvolvimento global de uma pessoa. Tanto no equilíbrio, no controle motor, nas relações sociais, na percepção de si mesmo e do mundo ao seu redor. resumir
