PTA nacional acusado de pressionar DEI e política de esquerda nas escolas locais

Primeiro na Fox: A National Parent Teacher Association (NPTA), uma organização de pais e professores associada a muitas vendas de bolos familiares, feiras de livros e angariação de fundos escolares, está a enfrentar um escrutínio sobre a DEI do grupo e outras prioridades políticas de esquerda que se espalham pelos capítulos estaduais e locais.

Um relatório do órgão conservador Defending Education destaca a confiável organização de pais e escolas, conhecida pelo trabalho voluntário local e pela arrecadação de fundos escolares, sugerindo que a educação básica se envolva em batalhas politicamente carregadas sobre raça, identidade de gênero e imigração.

A Defending Education afirma que os exemplos mostram que as prioridades de esquerda da PTA nacional estão a ser filtradas para afiliados estaduais e locais, enquanto a PTA nacional disse à Fox News Digital que os seus recursos são dedicados à conversa respeitosa, ao envolvimento familiar e ao “apoio a comunidades escolares seguras, inclusivas e acolhedoras”.

“O NPTA recebe muita credibilidade do público, o que o torna uma voz autorizada em questões educacionais do ponto de vista dos pais. É profundamente preocupante quando promove políticas que são muito impopulares entre os pais em todo o país”, disse Rhyen Staley, Diretora de Defesa da Educação, à Fox News Digital. “A NPTA deve ser uma organização politicamente neutra que defende a melhoria do sistema educativo e o sucesso de todos os alunos.”

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Os próprios “Currículo e Materiais Instrucionais” dos PTAs nacionais descrevem a diversidade, equidade e inclusão (DEI) como centrais para a missão da organização e para o trabalho diário. De acordo com o PTA Nacional, os resultados da aprendizagem incluem “desenvolver uma consciência crítica através do reconhecimento do racismo… e desenvolver a consciência do aluno para abordar abertamente estas situações.”

Enquanto isso, um documento que faz parte de uma iniciativa nacional do PTA DEI diz aos líderes, cuidadores, pais e educadores do PTA que “nunca é cedo demais para falar sobre raça com seus filhos”, enquanto lista uma lição sugerida intitulada “Seu filho de 5 anos já é racialmente tendencioso. Aqui está o que você pode fazer sobre isso”, de Andrew Grant-Thomas, organização sem fins lucrativos RAMS. O mesmo recurso também recomenda o polêmico livro de Robin DeAngelo intitulado “White Fragility”.

Além das iniciativas DEI, as prioridades nacionais da PTA estendem-se à política de imigração. Uma declaração de posição nacional da PTA afirma que os distritos não devem reportar voluntariamente os estudantes matriculados ao ICE ou outras autoridades de imigração, apoia o tratamento das escolas como “locais sensíveis” onde os responsáveis ​​pela aplicação da imigração se abstêm de tomar medidas contra os estudantes, e apoia a confidencialidade dos registos escolares relacionados com o estatuto de imigração.

Estas prioridades políticas de tendência esquerdista dos PTAs nacionais contrastam com a missão declarada de serem “dedicados a promover o sucesso académico das crianças e o envolvimento da família na escola”, sugere o relatório Defending ED. O relatório também afirma que estas prioridades não são apenas abstratas, mas que na verdade se infiltram na sala de aula, citando um conjunto de documentos, materiais e registos de vários capítulos da PTA a nível estadual e local que estão a impor políticas aos professores e às famílias.

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Um dos exemplos estaduais citados no relatório da Defending Aid é o PTA do Estado de Washington, que aprovou uma resolução em 2020 intitulada “Destruindo o Racismo Institucional e Sistêmico”. A resolução afirma que os PTAs do Estado de Washington e os seus capítulos e conselhos locais não devem apenas comprometer-se a ser anti-racistas, mas também realizar auditorias anti-racismo e de equidade, fornecer formação sobre anti-racismo, equidade, inclusão e preconceito inconsciente “a todos os níveis” e criar comités anti-racismo, equidade e inclusão.

A resolução acrescentou que o PTA do estado de Washington colaboraria com o pessoal distrital e escolar para priorizar e manter “treinamento anti-racismo e anti-preconceito significativo e contínuo… para todos os educadores e funcionários… bem como treinamento pré-professor anti-racismo e anti-preconceito”.

“A PTA do estado de Washington acredita fortemente em espaços educacionais que sejam acolhedores para todos os alunos e em ambientes de aprendizagem onde todos os alunos se sintam pertencentes”, disse Tori Emerson, presidente da PTA do estado de Washington, à Fox News Digital. “Nossa visão é que todas as crianças alcancem seu potencial nas escolas de Washington, e isso inclui compreensão, aprendizagem e instrução que respeite e reflita as diversas histórias, culturas, experiências e identidades de todas as pessoas que contribuíram para a história da América desde a nossa fundação, há 250 anos.”

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Emerson acrescentou que o PTA do estado de Washington está empenhado em garantir que todos os estudantes do estado de Washington “se vejam nos seus educadores” e acrescenta que “colaboram com os funcionários do distrito e da escola para ter conversas importantes sobre as disparidades raciais quando necessário”.

O relatório da Defending Aid também citou as diretrizes de imigração do PTA do Estado de Washington emitidas em janeiro de 2026, que o órgão de fiscalização disse terem sido desenvolvidas em consulta com os PTAs nacionais. A orientação forneceu aos membros da PTA conselhos sobre como responder às ações de fiscalização da imigração em eventos escolares, incluindo a coordenação com os administradores escolares e a compreensão dos limites legais sobre o acesso de fiscalização às instalações escolares.

Em Maryland, a Defending Education citou uma reunião afiliada à PTA do condado de Montgomery intitulada “Ferramentas de resposta e organização do ICE”, que o órgão de vigilância disse fornecer informações sobre como alertar outras pessoas sobre atividades de imigração e fiscalização alfandegária (ICE), incluindo alertar outras pessoas sobre atividades de imigração e fiscalização alfandegária (ICE).

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O PTA do Segundo Distrito de São Francisco, que disse em uma declaração do DEI que a entidade “pode ​​e deve se estabelecer como uma organização anti-racista”, sugeriu que a educação em torno da “cultura dominante branca” poderia ajudar a melhorar a comunicação, operações e estrutura do PTA, e disse que o anti-racismo deveria ser incluído no treinamento regular do PTA e no treinamento anual de oficiais.

“O foco dos PTAs em todos os níveis – individual, distrital, estadual e nacional – é defender e melhorar a vida das crianças, jovens e famílias em suas comunidades escolares”, disse a Presidente do Segundo Distrito, Karen Meiselman, quando questionada sobre como ela responderia aos pais que podem acreditar que o PTA se concentrará no apoio escolar e no envolvimento da família, em vez de no anti-racismo ou no trabalho de DEI.

O Abernethy Elementary PTA das Escolas Públicas de Portland tem os mesmos programas DEI de outros capítulos, como comitês DEI, auditorias e treinamento, mas tem uma “Biblioteca de recursos para pais de justiça racial adquirida por meio de PTA Mini Grants” que lista títulos incluindo “Consciência Branca”, “Acordar como”, “Ligar como branco”, “Educação branca”, “Educação para cima” e “Branco”. “Criando crianças brancas”, “Então você quer falar sobre raça” e “Como ser racista”.

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O representante da Abernethy PTA DEI disse à Fox News Digital que as despesas da DEI são votadas pelo conselho, mas disse que muitos eventos não exigem orçamento. Ele disse que seu trabalho na DEI incluiu um dia de caminhada/bicicleta até a escola em Ruby Bridges, um dia de bicicleta no Mês da História Negra e um comício anti-bullying de BMX, e descreveu a resposta da comunidade como “extremamente positiva”.

“O trabalho que fiz através do DEI centrou-se na comunidade, na educação, na compaixão e na pertença”, disse o representante da Abernethy, acrescentando que o objectivo era ajudar as crianças a “compreender melhor o mundo diverso que as rodeia e a história que as espera, para que possam sair para o mundo com bondade, respeito e humanidade”.

Além de auditorias, treinamento e comitês, muitos capítulos estaduais e locais também têm funcionários ou diretores dedicados do DEI. Alguns incentivam a ação política direta.

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Em Ohio, a secção estadual da PTA instou os seus membros a contactarem os legisladores para denunciarem os esforços legislativos que não apoiam os jovens LGBT ou que “silenciam” as conversas sobre a orientação sexual entre os estudantes. O capítulo de Ohio citou a posição nacional da PTA sobre os jovens LGBT em uma “Declaração de Posição do Conselho da PTA de Ohio” para apoiar sua posição.

Outros materiais do capítulo do PTA de Ohio visam claramente projetos de lei específicos da DEI em nível estadual, enquanto uma “declaração de posição” da DEI até 2021 diz que o grupo irá “recomendar, iniciar e apoiar legislação e dotações”.

O PTA de Ohio não respondeu imediatamente ao pedido de comentários da Fox News Digital.

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A Defending Education argumenta que todos estes exemplos e mais mostram que as prioridades políticas de esquerda dos PTAs nacionais não estão a permanecer no nível nacional, mas estão a mudar para afiliados que operam sob a marca PTA nas comunidades escolares locais.

“Embora o público veja a PTA como um actor neutro que ajuda a organizar eventos familiares e a angariar fundos para escolas, a organização nacional e muitas afiliadas estatais e locais tornaram-se entidades políticas de tendência esquerdista que impulsionam ideologias radicais nas escolas, comunidades e até na legislação estatal”, argumenta o relatório.

Entretanto, a PTA Nacional defendeu os seus materiais numa declaração à Fox News Digital, dizendo que a associação “fornece recursos e orientação destinados a ajudar pais e cuidadores a lidar com questões complexas que afectam crianças e escolas”.

“Esses materiais são elaborados para encorajar conversas respeitosas, apoiar o envolvimento familiar e refletir o compromisso de longa data da PTA em ajudar todas as crianças a se sentirem apoiadas, valorizadas e capazes de ter sucesso”, disse a PTA Nacional. “A missão da PTA nacional é tornar o potencial de cada criança uma realidade, envolvendo e capacitando famílias e comunidades para defenderem todas as crianças.”

A associação acrescentou que é “a maior e mais antiga associação de defesa da criança do país” e “trabalha para apoiar comunidades escolares seguras, inclusivas e acolhedoras, onde todas as crianças e famílias possam prosperar”.