Sexta-feira, 13 de fevereiro de 2026 – 01h12 WIB
Jacarta – A mobilidade transfronteiriça cada vez maior de estudantes e trabalhadores está a mudar a face da profissão docente Inglês. Se antes a capacidade de falar inglês era considerada suficiente, agora o mercado de trabalho internacional exige padrões de competência ensinar que é mais mensurável e reconhecido globalmente.
Uma das qualificações mais mencionadas nas vagas internacionais de ensino de inglês é o Cambridge CELTA (Certificado em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas). Diferente do treinamento teórico, esse programa é conhecido pela ênfase na prática de ensino direto em sala de aula com sistema de avaliação estruturado. Role para saber mais, vamos lá!
O programa CELTA está desenhado com uma duração mínima de 120 horas de formação. Nele, os participantes não apenas aprendem a teoria básica do ensino de línguas, mas também passam por práticas reais de ensino avaliadas por tutores certificados. Os participantes recebem feedback estruturado, desenvolvem planos de aula, analisam o idioma e praticam o gerenciamento de sala de aula e a reflexão profissional.
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Este modelo de formação é considerado relevante para as necessidades da indústria da educação global, que enfatiza cada vez mais a prontidão prática. Especialmente na era da aprendizagem digital e das aulas multiculturais, os professores são obrigados a ser adaptáveis e capazes de conceber uma aprendizagem eficaz em vários contextos.
A Cambridge English, em seu comunicado oficial, relatou os resultados de um estudo de 200 anúncios de vagas para ensino de inglês (ELT) em 41 países durante janeiro-setembro de 2025. Os resultados mostraram que o CELTA foi incluído em 63,5% dos anúncios. Estes dados mostram que a certificação baseada na prática está se tornando cada vez mais a referência mínima de qualidade no mercado de trabalho internacional.
Impacto na carreira e no profissionalismo
Para muitos professores, o valor agregado de uma certificação como o CELTA não está apenas no documento de formatura, mas na mudança da forma de ensinar. Padrões sistemáticos de planejamento, hábitos de reflexão e avaliação contínua passam a fazer parte da cultura profissional estabelecida durante a formação.
Asri Nurul Qodri, que atualmente continua seus estudos de Lingüística na Arizona State University, em Tempe, Estados Unidos, acredita que essa formação constituiu a base de sua carreira.
“Vejo o CELTA como um dos treinamentos básicos que é muito importante para quem deseja iniciar uma carreira na área de ESL/EFL. As técnicas de ensino e o conhecimento que adquiri contribuíram muito para minha filosofia de ensino e minha capacidade de lidar com diversas situações de sala de aula”, disse Asri em seu comunicado citado na sexta-feira, 13 de fevereiro de 2026.
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