Uma professora foi banida da sala de aula por enviar mensagens inadequadas a uma aluna vulnerável de uma escola com necessidades especiais em que trabalhava.
Kaodi O’Loughlin Campbell, 34 anos, conheceu o aluno enquanto lecionava na Elmwood School em Walsall, West Midlands, uma escola secundária especial para crianças com necessidades sociais, emocionais e de saúde mental, entre setembro de 2021 e maio de 2022.
Mas depois de deixarem a escola e encontrarem um novo emprego numa escola primária, os dois começaram a comunicar nas redes sociais em janeiro de 2023 e tornaram-se amigos no Facebook. Snapchat.
A comunicação entre eles continuou durante a maior parte daquele ano, com o aluno relatando isso aos funcionários em outubro, levando a uma investigação sobre a conduta do professor.
Em uma mensagem, a Sra. O’Loughlin Campbell enviou uma mensagem ao aluno afirmando: ‘Não estou tentando me aproximar de você desse jeito, não sou um pedófilo, só acho que você é uma pessoa adorável e quero o melhor para você.’
Em outra ela diz ao aluno: ‘Certifique-se de apagar todas as mensagens daqui.’
Uma mensagem instrui o aluno, cujo nome e sexo não foram revelados, a ‘excluir essas mensagens’, enquanto outra afirma: ‘Adicione-me novamente no Snap’.
Um relatório de um painel de conduta profissional da Autoridade de Regulação do Ensino (TRA) revelou que depois que detalhes da comunicação entre os dois vieram à tona, a Sra. O’Loughlin Campbell mentiu aos investigadores, insistindo que não enviou nenhuma mensagem ao aluno.
Kaodi O’Loughlin Campbell foi banida da sala de aula por enviar mensagens inadequadas a um aluno vulnerável em uma escola com necessidades especiais em que trabalhava
Kaodi conheceu o aluno enquanto lecionava na Elmwood School em Walsall, West Midlands, entre setembro de 2021 e maio de 2022
Elmwood School é uma escola secundária especial para crianças com necessidades sociais, emocionais e de saúde mental
Ela só admitiu isso quando lhe foram mostradas as mensagens que haviam trocado.
A TRA reuniu-se em Janeiro para decidir o seu destino, o que ocorreu sem audiência, a pedido da Sra. O’Loughlin Campbell.
Ela forneceu uma declaração assinada de factos acordados e admitiu conduta profissional inaceitável e que pode trazer descrédito à profissão, resultando na sua proibição de lecionar.
O relatório afirmava: ‘O painel concluiu que a Sra. O’Loughlin Campbell violou os limites profissionais de uma forma que potencialmente apresentava um risco de dano…. O painel aceitou que ela agiu sem qualquer intenção maliciosa e reconheceu que não havia nenhuma evidência de dano direto ao aluno A como resultado.’
Mas afirmou que ela abusou de sua posição e sabia que o que estava fazendo era errado. O relatório também criticou O’Loughlin Campbell por inicialmente mentir aos investigadores.
Dizia: ‘Ela também agiu desonestamente na tentativa de encobrir o que havia feito. Nas suas observações escritas à TRA, ela admitiu que tinha sido desonesta numa tentativa egoísta de evitar as consequências das suas acções, e não por qualquer desejo de proteger o Aluno A.’
Acrescentou: «Por estas razões, o painel considerou que a conduta da Sra. O’Loughlin Campbell constituiu uma má conduta de natureza grave, que ficou significativamente aquém dos padrões esperados da profissão.»
O painel disciplinar disse que a sua decisão de proibi-la de lecionar também foi tomada porque temiam que ela pudesse fazer o mesmo novamente.
O relatório afirmava: ‘O painel reconheceu que a Sra. O’Loughlin Campbell fez admissões completas e honestas e expressou uma compreensão do que ela tinha feito de errado em termos de violação dos limites profissionais.
«No entanto, não tinha garantias suficientes de que ela tinha corrigido totalmente a sua conduta e não agiria de forma semelhante no futuro. Nestas circunstâncias, o painel estava preocupado com o risco de repetição de conduta semelhante no futuro.’
Uma fonte familiar revelou que a Sra. O’Loughlin Campbell ficou ‘traumatizada’ pelas consequências do caso e disse: ‘O problema é que ela se preocupa demais. Sempre recebia cartas de agradecimento dos alunos e de seus pais, mas nessa ocasião ela foi ingênua.
‘Kaodi tinha acabado de sair da universidade quando conseguiu o emprego na escola em Walsall. Ela obteve honras de primeira classe em Trabalho Juvenil e Desenvolvimento Comunitário.
“Mas o treinamento dela era adequado para ensinar juniores e não veteranos. A escola deveria ter reconhecido isso e não aceitado sua colocação, e a agência não deveria tê-la enviado para lá em primeiro lugar.
‘Kaodi teve apenas cinco conversas online com este aluno. Foi o aluno quem a encontrou nas redes sociais – devido ao seu nome incomum – e foi ele quem lhe enviou a primeira mensagem.
“Quando ela estava trabalhando na escola, a equipe recorreria a ela se o menino começasse a se comportar mal, porque ela construiu um relacionamento muito bom com ele.
“Quando ele entrou em contato com ela, ela se sentiu quase obrigada a responder e se certificar de que ele estava bem.
‘Ela pensou que porque ele era um ex-aluno e não atual, ela não estava quebrando nenhuma regra. Nesse aspecto ela era ingênua.
Sra. O’Loughlin Campbell foi afastada por tempo indeterminado e, portanto, não pode lecionar em nenhuma escola, faculdade, acomodação relevante para jovens ou orfanatos na Inglaterra.
Depois de deixar a escola e encontrar um novo emprego numa escola primária, a Sra. O’Loughlin Campbell começou a comunicar nas redes sociais em Janeiro de 2023 com o aluno
O aluno denunciou a Sra. O’Loughlin às autoridades em outubro de 2023, levando a uma investigação sobre a conduta do professor
“Mas todo esse episódio foi exagerado e está matando ela, realmente está. Ela ficou traumatizada com tudo isso.
Sra. O’Loughlin Campbell foi afastada por tempo indeterminado e, portanto, não pode lecionar em nenhuma escola, faculdade, acomodação relevante para jovens ou orfanatos na Inglaterra.
Ela não poderá solicitar o levantamento da ordem de proibição até janeiro de 2028. Se ela tentar voltar a lecionar, um painel se reunirá para considerar se ela deve ser anulada.
