O Canadá deve estabelecer uma comissão independente para investigar as mortes e desaparecimentos de crianças indígenas em escolas residenciais, disse um relatório divulgado terça-feira, depois que centenas de locais suspeitos de sepultamento foram encontrados em 2021.
As descobertas das sepulturas não identificadas perto dos antigos internatos, que foram criados há mais de um século para assimilar à força os povos indígenas, chocaram os canadianos e levaram a uma onda de pesar e simpatia.
Para todas as últimas notícias, siga o canal Google News do The Daily Star. Estima-se que 150 mil crianças foram enviadas para as escolas entre 1831 e 1996. Muitas delas não regressaram.
Depois que os túmulos foram descobertos, Ottawa nomeou rapidamente uma interlocutora especial, Kimberly Murray, ela própria membro da comunidade Mohawk de Kanehsata:ke, para investigar as revelações devastadoras.
Em seu relatório de terça-feira, Murray pediu uma comissão independente liderada por indígenas com um mandato de 20 anos para investigar mais a fundo.
Ela disse à AFP que o Canadá tem a “obrigação” de apoiar tal comissão porque é o “autor”.
Murray listou 42 obrigações, como desaparecimentos forçados de crianças indígenas, serem encaminhados ao Tribunal Penal Internacional.
Outro item recomenda criminalizar a retórica que nega os abusos ocorridos nas escolas – fenômeno que ganhou força no ano passado.
Um projeto de lei apresentado no parlamento do Canadá também criminalizaria a minimização dos impactos das escolas residenciais.
O relatório final repetiu conclusões intermediárias de que o governo e a igreja planeavam a morte de crianças nas escolas e que os falecidos eram por vezes enterrados por colegas estudantes.
Murray disse que o governo federal adotou estruturas que lhes permitiram fugir da responsabilidade.
O Ministro da Justiça canadense, Arif Virani, classificou o relatório como um marco nos “esforços contínuos para lidar com o trauma intergeracional das escolas residenciais”.
O ancião indígena Fred McGregor expressou sua esperança de que as descobertas possam proporcionar cura aos sobreviventes de escolas residenciais.
“Nós somos a história aqui”, disse ele. “Pelo que você ouve neste relatório – estamos nas deficiências do Estado de direito canadense”.
