Uma importante escola de ensino fundamental introduziu testes 11+ “à prova de tutor” para proteger as crianças da “ascensão insidiosa” da indústria de aulas particulares e para ajudar a impulsionar a mobilidade social.
Chris Evans, diretor da histórica Reading School, diz que os novos exames concebidos para “a criança curiosa” terão como objetivo “avaliar a criatividade” e “o conhecimento já aprendido nas escolas públicas até ao 5º ano”.
Os exames elaborados por uma ramificação da escola eliminarão elementos como o raciocínio verbal, para os quais gerações de crianças foram preparadas por tutores caros e estão sendo implementados em outras escolas.
Evans também está mudando o horário dos 11+, do outono para o verão, dizendo que “nenhuma criança de 10 anos deve ser acorrentada a uma carteira estudando para os seus 11+”.
Ele disse: ‘Esperamos ter salvado algumas crianças locais de um verão miserável de preparação para testes, quando deveriam estar brincando ao ar livre e se divertindo. Se tivermos sorte, cada um de nós poderá desfrutar de 80 verões. O melhor deles não deveria ser gasto sendo ensinado.
As mudanças fazem parte de um pacote de mudanças que inclui a entrada prioritária destinada a aumentar as chances dos alunos do ensino primário estadual, o que causou uma reação furiosa por parte de alguns pais locais.
Acusaram a escola, que recebeu mais de 1.000 candidaturas para apenas 150 vagas este ano, de discriminar alunos de escolas privadas ao “impedi-los efectivamente de conseguir uma vaga”.
Mas Evans respondeu, dizendo que eles precisavam “superar o medo de que seus filhos tivessem reprovado” caso não ingressassem em uma determinada escola e que as escolas secundárias deveriam garantir a “mobilidade social”.
A Historic Reading School lançou um exame “à prova de tutor” com mais de 11 anos em uma tentativa de ajudar a impulsionar a mobilidade social
Chris Evans (foto), o diretor da histórica escola secundária, disse que o teste foi elaborado para avaliar o “conhecimento já aprendido nas escolas estaduais até o 5º ano”.
A escola só para rapazes, com 900 anos de existência e consistentemente classificada como uma das melhores escolas públicas do Reino Unido, diluiu agora os seus planos de dar prioridade às candidaturas de até 76, em vez de 135 escolas públicas.
Evans admitiu ontem à noite que as reclamações de centenas de pais de escolas preparatórias os forçaram a adaptar seus planos.
«Entendemos que os pais das escolas privadas estão preocupados, mas também têm acesso a mais algumas opções.
“Há um medo dos pais de perderem a oportunidade se os seus filhos não frequentarem esta ou aquela escola”, disse ele ao Mail on Sunday.
No entanto, ele disse que não estaria “fazendo o seu trabalho adequadamente” se não analisasse “que alavancas eu poderia dar aos que são locais e aos que estão em desvantagem”.
Evans disse que “dezenas de escolas secundárias” em todo o país estão agora a estudar formas de seguir o exemplo.
‘Queremos fazer coisas que revertam essa mentalidade de tutoria ou de escola primária ou então a mentalidade e os pais precisam superar o medo de que uma determinada escola seja a única.
‘Uma escola secundária é abertamente selectiva e se seleccionar a esperança e criar impacto social e mobilidade social, então está a fazer uma coisa boa.’
Caroline Townshend, diretora da vizinha Crosfields School, afirmou que os planos iriam “limitar o acesso justo” e “reduzir significativamente” as chances de as crianças que frequentam escolas privadas conseguirem uma vaga.
Numa carta aos pais instando-os a se manifestarem, ela disse que isso significaria que as crianças não seriam mais escolhidas com base no mérito apenas pelo local onde frequentaram a escola.
Um dos pais disse que as suas novas regras “proibiriam efectivamente” as crianças que frequentassem escolas preparatórias primeiro porque “nunca sobrariam vagas para elas”.
Fontes internas dizem que Reading está agindo para conter a enxurrada de inscrições de pais que “foram excluídos das escolas particulares por causa do IVA sobre as mensalidades escolares”.
