“Se você não entendeu o que eu disse, você tem quatro meses para aprender.”
Foi assim que Bad Bunny encerrou, brincando, seu monólogo do Saturday Night Live em outubro, depois de entregar uma mensagem comovente em espanhol que, para os milhões de falantes de espanhol nos Estados Unidos, não requer tradução. Anteriormente, ela chamou sua próxima apresentação no Super Bowl de “um crédito para todos nós” em inglês, depois mudou para o espanhol para “agradecer a todos os latinos e latinas… que trabalharam para abrir as portas”.
Ao ouvir o nome de Bad Bunny, nossa contribuição – nosso hula – algo que ninguém pode apagar, senti uma onda de orgulho. Depois de viver neste país durante 14 anos, foi um reconhecimento ver a minha língua materna ser respeitada lá. Como envolvimento.
Durante décadas, o inglês serviu como guardião das paradas musicais globais, definindo o que é considerado mainstream. Nos últimos anos, no entanto, as canções espanholas têm sido preferidas por artistas latinos. Shakira, Carol G. E coelho mau liderou o mesmo gráfico. Notavelmente, Bad Bunny é o único grande artista a atingir este nível de popularidade Enquanto canta exclusivamente em espanhol. No domingo, ele se tornará o primeiro artista latino a realizar um show de intervalo totalmente não inglês no Super Bowl.
Esta escolha é particularmente significativa dada a realidade linguística do país. O espanhol é o mais falado Língua diferente do inglês em domicílios nos EUAe maior que 1 5 em americanos com 5 anos ou mais falam regularmente um idioma diferente do inglês. No entanto, cantar numa língua diferente do inglês ainda é muitas vezes visto como impróprio para o palco principal dos EUA. As reações à eleição de Bad Bunny evocaram desconforto persistente entre alguns o político, Comentarista e meios de comunicação Para apresentações musicais não inglesas.
Mas por que é importante que Bad Bunny opte por cantar exclusivamente em sua língua nativa?
A música é muitas vezes chamada de linguagem universal, mas quando as palavras são cantadas, a linguagem carrega identidade, memória e cultura. Remover a linguagem de uma música é remover a parte que a torna humana. Como educadora e pesquisadora musical, estudo como crianças e famílias de imigrantes — especialmente da América Latina — se envolvem com a música em sua língua nativa, e tenho visto como isso pode ser transformador quando os alunos são convidados a trazer sua cultura para a sala de aula de música.
Cantar numa língua familiar aumenta a participação e reformula a forma como os alunos se veem. Em um estudo recente com INTEMPOStamford, Connecticut Uma de suas escolas de música, que atende principalmente famílias de imigrantes latino-americanos, descreveu a alegria e o orgulho que os alunos sentiram ao explorar a música em toda a América Latina. Os pais compartilharam como essas apresentações trouxeram de volta memórias de infância e fortaleceram o senso de identidade de seus filhos
Neste ponto, cantar na língua materna vai além de uma escolha artística. Cria individualidade e celebra a herança. É por isso que a insistência de Bad Bunny no espanhol é mais do que uma preferência caprichosa ou estilística; É um ato de afirmação cultural. Enquanto o artista espanhol Rosália atravessa muitas línguasBad Bunny prova que estar firmemente ancorado na própria identidade pode levar ao maior palco do mundo. A sua música, assumidamente porto-riquenha e orgulhosamente apresentada em espanhol, convida os ouvintes não apenas a ouvir outra língua, mas a incorporá-la.
Além da estética, abra espaço para múltiplas linguagens — no palco do Super Bowl e em nossas salas de aula de música — Fortalece a identidade, aprofunda a aprendizagem e constrói sociedades mais inclusivas.
Talvez o coelho mau esteja no caminho certo. Talvez seja hora de começar a aprender espanhol nos EUA – ou pelo menos ouvir com mais atenção os idiomas que já estão por aqui. Porque cada criança, cada artista, cada comunidade merece o direito de cantar na língua dos seus corações e de ser ouvida na paisagem sonora partilhada da América.
Adriana Diaz-Donoso é diretora de educação musical e professora assistente de música na Escola Steinhardt de Cultura, Educação e Desenvolvimento Humano da Universidade de Nova York. Ele escreveu este artigo para o Bay Area News Group.
