As crianças de uma escola na Ilha de Wight lançaram uma petição depois que um novo ‘regime de prisão’ trazido para o Ano Novo deixou os alunos sentirem que são concorrentes em Jogo de lula.

Os alunos retornaram ao Cowes Enterprise College na semana passada para encontrar uma revisão completa das regras anteriores, com banheiros agora trancados durante o tempo de aula, bebidas com sabor proibidas e um ‘sargento’ forçando os alunos a ficarem do lado de fora na chuva.

Agora foi revelado que a escola começou a tocar música através de corredores entre lições, ameaçando os alunos com detenção se não fizerem sua próxima aula quando a música termina em um jogo torcido de cadeiras musicais.

A escola também cobriu as janelas e portas com papel ‘para que as crianças não pudessem ver dentro e fora’, segundo um dos pais.

Apesar da reação dos pais no fim de semana, a escola disse aos pais na segunda -feira que estavam “soprando as coisas fora de proporção”.

Enquanto isso, os alunos teriam sido levados em assembléias, onde foram mostrados vídeos de crianças em todo o mundo que lutam para obter uma educação antes de serem instruídas a serem ‘gratos pelo que recebem’.

A Academia, que administra a escola, disse anteriormente ao Mail que as mudanças foram trazidas para criar “um ambiente ainda mais calmo e seguro que suporta o bem-estar e o desempenho acadêmico”.

No entanto, os pais continuaram a criticar as mudanças e acusaram a escola de “violar os direitos humanos”.

Janelas e portas no Cowes Enterprise College, na Ilha de Wight, foram cobertas, que um dos pais disse que 'para que os alunos não pudessem ver fora'

Janelas e portas no Cowes Enterprise College, na Ilha de Wight, foram cobertas, que um dos pais disse que ‘para que os alunos não pudessem ver fora’

Um dos pais disse que seu filho parou de beber na escola por medo de precisar do banheiro.

Lee disse que seu filho sofre de autismo e uma condição da bexiga.

Ele disse ao Mail: ‘Ele está voltando para casa triste, com fome, com sede e chorando.

“Ele não tem o banheiro sem ser escoltado, o que pode levar 20 minutos, então ele não está bebendo devido ao medo de não ter permissão para o banheiro.

‘Ele só recebe 10 minutos para almoçar antes de ser expulso da sala de jantar, então mal está comendo.

“Eles só podem se sentar em grupos de 6 no máximo, então dois dos amigos do grupo ficam de fora a cada hora do almoço.

“Ele não é mais permitido na biblioteca ou na sala de informática, que costumava ir para espaços mais tranquilos e está realmente lutando com o número extremamente grande de mudanças implementadas de uma só vez.

“Ele adorou a escola no ano passado, mas este ano pediu para mudar as escolas, então agora estamos analisando outras opções.”

Os alunos compararam o regime de 'prisão' na escola com o jogo de lula da série Netflix

Os alunos compararam o regime de ‘prisão’ na escola com o jogo de lula da série Netflix

O Pai descreveu a situação como uma “falta de direitos humanos básicos”, bem como “uma forma de discriminação por incapacidade”.

‘O que eles estão fazendo é criar um ambiente baseado no medo e na privação de necessidades básicas, que são cruéis e desumanas.

‘Quem implementou essas mudanças precisa ser responsabilizado. As crianças não aprendem enquanto operam no modo de luta ou fuga, o que é exatamente o que está acontecendo.

“Isso não apenas afetará diretamente as realizações acadêmicas das crianças, mas também terá um efeito prejudicial em sua saúde mental e bem -estar”.

Uma petição já foi lançada, pedindo uma revisão das regras de segurança e salvaguarda da escola e recebeu mais de 500 assinaturas.

Diz: ‘As novas regras de segurança e salvaguarda implementadas no Cowes Enterprise College estão tendo um impacto prejudicial nos alunos.

‘As medidas, que incluem o uso de alarmes/música, rigorosa hora do almoço e regras de interrupção, políticas de banheiro forçadas e serem escoltadas para lições, não foram apenas impostas sem consulta com alunos e pais, mas também contradizem nossa saúde e bem -estar.

‘Por exemplo, a intenção por trás das novas horas de almoço destinada a criar um ambiente mais calmo saiu pela culatra.

Alunos da escola secundária na Ilha de Wight foram proibidos de usar os banheiros durante a aula

Alunos da escola secundária na Ilha de Wight foram proibidos de usar os banheiros durante a aula

Em vez disso, induziu a ansiedade entre muitos estudantes, inclusive eu, em torno de comer.

‘As políticas estritas do banheiro nos forçam a esperar que um professor nos acompanhe, o que geralmente é atrasado, deixando os alunos desconfortáveis ​​e potencialmente levando a problemas de saúde.

‘Essas regras, em vez de facilitar um ambiente de aprendizado seguro e propício, criaram uma atmosfera de intimidação.

“Esse ambiente negativo afeta nossa capacidade de se concentrar na aprendizagem, pois nos sentimos constantemente estressados ​​e ansiosos com essas restrições.

‘Consultar os alunos e os pais antes de implementar mudanças tão drásticas é essencial. Pedimos à administração escolar da Cowes Enterprise College que reconsidere essas regras impostas.

As mudanças deixaram os pais chocados na semana passada quando as crianças voltaram para casa em lágrimas após novas regras estritas sendo implementadas como parte do novo ano letivo.

Os banheiros estavam trancados com um obturador puxado para baixo, que só foi aberto no intervalo e na hora do almoço.

Alguns estudantes selecionados com problemas médicos foram instruídos a informar o professor se precisarem usar os banheiros, antes de esperar que um membro da equipe os acompanhe para uma área especial protegida por um cartão -chave.

Os pais do Cowes Enterprise College ficaram chocados quando seus filhos voltaram para casa em lágrimas após novas regras estritas sendo implementadas (foto do arquivo)

Os pais do Cowes Enterprise College ficaram chocados quando seus filhos voltaram para casa em lágrimas após novas regras estritas sendo implementadas (foto do arquivo)

No entanto, uma criança com paralisia cerebral teria sido deixada esperando mais de meia hora para que um ‘amigo do banheiro’ os colecionasse.

A mudança levou a enormes filas para os lavatórios no intervalo e no almoço, com alguns alunos dizendo aos pais que eles não bebiam ao longo do dia para evitar ter que enfrentar a corrida da hora do almoço.

Eles também tiveram que pesar se corre o risco de usar o banheiro e perder o tempo rigoroso de dez minutos a cada ano foi dado para pedir, coletar e comer sua comida.

Isso deixou alguns retardatários na parte de trás da fila sendo instruídos a jogar o almoço fora apenas momentos depois de se sentar.

Outro pai relatou que seu filho recebeu uma detenção para almoçar em uma ‘área não designada’ após seu horário de dez minutos.

Os alunos também foram feitos para ficar de pé em uma linha amarela antes de entrar no prédio, enquanto um ‘sargento’ ordena que eles cumpram.

Até que todas as crianças fiquem com uma perna em ambos os lados da linha, a classe não pode entrar.

Em um exemplo, na semana passada, uma aula foi supostamente deixada do lado de fora na chuva por até 15 minutos.

Um dos pais disse ao Daily Mail que mantinha seus filhos, que sofreriam com autismo e TDAH, em casa até que haja uma mudança nas regras.

Um dos pais comparou o 'regime de prisão' na escola a 'Alcatraz' (foto), a antiga prisão de segurança máxima localizada na costa de São Francisco

Um dos pais comparou o ‘regime de prisão’ na escola a ‘Alcatraz’ (foto), a antiga prisão de segurança máxima localizada na costa de São Francisco

Eles disseram: ‘Recebemos um e -mail um dia antes de terminarem para o verão. Disseram -nos que todos os passes do banheiro para os alunos de Sen (necessidades educacionais especiais) seriam removidas.

“Muitos pais disseram que seus filhos estão se recusando a beber água durante o dia porque não têm tempo para fazer fila porque precisam almoçar.

“Eles recebem 35 minutos como uma pausa para o almoço, mas são divididos em sessões de dez minutos para cada grupo de ano e são escoltados para a cantina por um professor. Eles recebem dez minutos para pegar a comida, sentar e comê -la. Havia crianças em lágrimas hoje.

O pai disse que o ‘regime de prisão’ na escola a lembrou de um ‘campo de treinamento do exército’ ou ‘Alcatraz’-a famosa antiga prisão de segurança máxima localizada em uma ilha na costa de São Francisco.

A Academia, gerenciada pelo Ormiston Academies Trust, recebeu uma classificação de bem em sua última inspeção de Ofsted.

Outro pai disse que sua filha, que sofre de TDAH, autismo e ansiedade, não estava preparada para o quão difícil seria o ano novo.

A mãe disse: ‘Sinto -me com todas as mudanças que eles fizeram nas crianças hoje, aquelas que são Neurodivergent não tiveram preparação.

Janelas e portas estavam cobertas na frente do prédio da escola em Cowes

Janelas e portas estavam cobertas na frente do prédio da escola em Cowes

“Minha filha tem uma condição intestinal, ela anteriormente tinha um passe médico e tudo o que precisava fazer para usar o banheiro era um cartão.

– Agora ela tem que esperar para ser escoltada por um membro especial da equipe, se precisar ir, ela precisa ir agora.

‘No intervalo e almoço, a fila é ridícula. Existem apenas três banheiros. Nos banheiros dos alunos do 8º ano, há um homem, feminino e unissex. Para cerca de 30 crianças. ‘

Ela acrescentou: ‘Esta é a década de 2020, não a década de 1920. Vou ir para a escola amanhã para falar com eles e duvido que serei o único.

Um porta-voz da Academia disse anteriormente ao Daily Mail: ‘Estamos orgulhosos de ser uma escola inclusiva e de alto desempenho, onde os alunos são felizes, bem apoiados e alcançam bem.

‘Tudo o que fazemos é focado em manter e fortalecer essa cultura, e temos políticas para defender esses altos padrões.

‘No início deste termo, introduzimos uma série de alterações projetadas para desenvolver esse compromisso, criando um ambiente ainda mais calmo e seguro que suporta o bem-estar e o desempenho acadêmico.

“Muitas dessas políticas estão em resposta ao feedback direto de pais, alunos e funcionários e pretendem melhorar a experiência educacional geral de nossos filhos e jovens.

‘Sabemos que novas abordagens podem levar tempo para incorporar e estamos ouvindo cuidadosamente o feedback de pais, alunos e funcionários.

‘Onde são necessários refinamentos sensatos, nós os faremos.

“No entanto, continuamos confiantes de que essas mudanças ajudarão a garantir que nossa escola continue sendo um lugar onde as crianças podem prosperar e, portanto, estaremos trabalhando em estreita colaboração com nossa comunidade escolar para apoiar isso”.

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