Os pais de hoje são demasiado “fracos” na disciplina dos seus filhos e erram ao reclamar que as escolas são excessivamente rigorosas, de acordo com o comportamento do Governo czar.
Os pais fizeram mais de cinco milhões de queixas formais sobre as escolas, mas, ao mesmo tempo, as suspensões de alunos por agressão aos funcionários dispararam.
De acordo com Tom Bennett, embaixador para assiduidade e comportamento do Departamento de Educação, as escolas tiveram de assumir uma postura mais dura em matéria de disciplina devido a uma “disparidade parental”, o que significa que as crianças raramente ouvem a palavra “não” em casa.
‘Alguns pais têm limites muito fracos com seus filhos’, a ex-professora de RE de 54 anos contado o Sunday Times.
‘Eles permitem que eles fiquem em seus iPads e telefones o dia todo e pensam que isso é amor e carinho, pois “está fazendo meu filho feliz”.
‘As escolas estão dizendo “não, vamos fazer (disciplinar) assim”, e é dessa lacuna parental que vem grande parte disso.
‘Os pais e as escolas seguiram direções diferentes.’
As escolas precisam de garantir que os alunos “respeitem o professor e façam a coisa certa na primeira vez que lhe for pedido”, acrescentou.
Tom Bennett, embaixador do Departamento de Educação para a assiduidade e comportamento, diz que os pais hoje são demasiado “fracos” na disciplina dos seus filhos, deixando as escolas sem escolha para impor regras impopulares para que os alunos estejam em condições de aprender.
Isso inclui saber que têm de “chegar na hora” e “trazer o seu equipamento”, bem como não xingar os professores ou bater nos colegas.
Seus comentários foram feitos depois que o Daily Mail revelou como um diretor conhecido por sua abordagem de “tolerância zero” deu a volta a uma escola secundária problemática – usando detenções nos finais de semana, aulas extras de matemática e repressão ao uniforme.
Alun Ebenézer, 50 anos, era apelidado de ‘diretor do inferno’ pelos pais depois que ele mandou 50 crianças para casa em um dia por causa de violações de uniformes, como usar meias erradas e comprimentos de saias femininas.
Mas no verão passado ele estava comemorando sucesso no exame por alunos da Caldicot School, Monmouthshireque anteriormente foi assolada por turbulências, pois os professores entravam repetidamente em greve por causa de alunos violentos e comportamento indisciplinado.
Ebenezer introduziu uma série de métodos diferentes, como detenções aos sábados, aulas de matemática em estilo universitário e competições de corais para estabelecer a disciplina.
Ele também fez com que a escola voltasse a usar blazers e introduziu recompensas para altas taxas de frequência.
Após as mudanças, as pontuações do GCSE do verão passado aumentaram 14 pontos, o equivalente a quase duas notas e meia por aluno.
Delegados na conferência da União Nacional de Educação votou no mês passado uma moção pedindo uma campanha nacional para reduzir a violência nas escolas.
Funcionários de uma escola primária na Grande Manchester realizaram uma greve em janeiro, depois de reclamando de ter sido violentamente agredida pelas crianças sob seus cuidados.
Uma criança até disparou uma imitação de arma de fogo no parquinho.
Separadamente, uma pesquisa com 1.700 diretores foi encontrada 90 por cento foram sujeitos a “comportamento rude ou desrespeitoso” por parte de mães e pais durante os últimos 12 meses.
Entretanto, 60 por cento sofreram “abuso verbal ou ameaças” dos pais e 57 por cento foram alvo deles nas redes sociais.
Bennett, que dirige uma empresa de pesquisa educacional e também foi um czar do comportamento no último governo conservador, visitou cerca de 1.600 escolas e diz que nunca encontrou uma que considerasse muito rígida.
Isso inclui a Michaela Community School, no noroeste de Londres, que é frequentemente descrita como a escola mais rigorosa da Grã-Bretanha.
As regras incluem corredores silenciosos e detenção por não fazer o dever de casa ou comparecer às aulas com uniforme ou equipamento incorreto.
Muitos pais imaginam que “se você falar bem com as crianças, elas se comportarão”, disse ele ao jornal.
Mas, na realidade, significa que os professores se deparam com alunos que “pensam que podem fazer o que querem e que os seus sentimentos são os únicos que importam”.
Os pais precisam de ser “aliados críticos” dos professores, disse ele, dizendo que ajudá-los a “aprender as competências que os ajudarão a funcionar na escola” irá “ensinar-lhes as competências que os ajudarão a funcionar na vida”.
Seus comentários foram feitos no momento em que os pais fizeram mais de cinco milhões de reclamações formais sobre as escolas em 2024-25, de acordo com a Associação Nacional de Governança.
Ao mesmo tempo, houve 16 mil suspensões por agressão a um adulto num único período letivo, mais do que durante todo o ano letivo da década anterior.
