Sexta-feira, 20 de fevereiro de 2026 – 01h12 WIB
VIVA – No meio de diferenças de crenças que muitas vezes se tornam fonte de divisão social, SMK Al Hilal Namlea de Ilha BuruMaluku, mostra na verdade outra face da educação indonésia: a diversidade vivendo em harmonia.
Esta escola baseada em uma fundação islâmica abriga 178 alunos. Desse número, 52 alunos não são muçulmanos – sendo 42 estudantes cristãos protestantes e católicos, 9 hindus indígenas e 3 estudantes compreendedor Animismo. Mesmo tendo religiões diferentes, estudam, organizam e realizam atividades juntos, sem divisão.
Megaria, diretora da Escola Profissional Al Hilaal Namlea, disse que o princípio do parentesco é o principal fundamento da vida escolar, independentemente da sua religião ou estatuto social.
“Eu os protejo como uma mãe. São todos filhos da nação que têm o direito de receber educação sem discriminação”, disse Megaria depois de participar do Seminário de Alfabetização Religiosa e Intercultural (LKLB) que é realizada Instituto Leimena em Ambon, Maluku, quinta-feira, 12 de fevereiro de 2026.
Megariah S.Pd, Diretora da Escola Profissional Al Hilaal Namea, Ilha Buru, Maluku
Por ser uma escola islâmica, as aulas religiosas disponíveis são a Educação Religiosa Islâmica. No entanto, os estudantes não-muçulmanos nunca são forçados a participar. “Eles são livres para escolher. Podem permanecer na aula ou ir à biblioteca. Mas a maioria deles escolhe ficar e ouvir”, disse Megaria, que atua como diretora da Escola Profissional Al Hilaal Namlea desde 2007.
Segundo ele, a presença de estudantes não-muçulmanos nas aulas religiosas islâmicas não é por obrigação, mas sim por curiosidade e união. Sem pressão, sem coerção.
Da mesma forma, em atividades religiosas como Isra Mi’raj, o aniversário do Profeta, quebrar o jejum juntos e até mesmo em internatos islâmicos. Estudantes não-muçulmanos participam frequentemente. “Eles próprios pediram para participar. Demos-lhes liberdade, mas eles queriam estar envolvidos”, disse ele.
Três Animistas e Espaço para Liberdade de Crença
A diversidade nesta escola inclui até três estudantes animistas que vêm do Monte Rana e do Lago Rana. São crianças do interior do distrito de Air Buaya, ilha de Buru, a maioria das quais ainda segue as crenças religiosas dos seus antepassados.
Apesar de residirem no interior, isso não impede os alunos de estudarem, frequentando a Escola Profissional Al Hilaal Namlea, que fica muito longe de onde residem. Para facilitar a ida à escola, eles moram em um dormitório próximo à escola.
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Durante várias gerações, os estudantes que praticam o animismo na Ilha de Buru receberam a sua educação na Escola Profissional Al Hilaal Namlea. Alguns de seus antecessores até terminaram a escola e foram para a universidade e migraram para o NTB, na ilha de Java.
