Sábado, 27 de dezembro de 2025 – 15h29 WIB
Jacarta – Presidente da Comissão VII DPR RI Saleh Partaonan Daulay certificar-se incentivos para professor honorário aumentará para IDR 400 mil por mês e entrará em vigor em 1º de janeiro de 2026. Este aumento é uma boa notícia para milhões de professores honorários em toda a Indonésia que contam com incentivos governamentais para apoiar suas necessidades diárias.
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Saleh explicou que o Rp adicional. 100 mil por mês era uma continuação do Rp. 300 mil incentivos pagos no ano anterior. Assim, o total de incentivos recebidos pelos professores honorários em 2026 chegará a IDR 400 mil por mês.
“A partir de 1º de janeiro de 2026, o valor cumulativo do incentivo será de IDR 400 mil por mês”, disse Saleh quando confirmado em Jacarta, sábado, 27 de dezembro de 2025.
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Segundo ele, embora o valor do aumento pareça pequeno em termos nominais, o impacto é muito grande se calculado nacionalmente. Com base nos dados de que dispõe, o número de professores honorários na Indonésia atinge cerca de 2,6 milhões de pessoas ou 56 por cento do total de 3,7 milhões de professores.
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Supondo que cada professor honorário receba IDR 100 mil adicionais por mês, o Ministério do Ensino Básico e Secundário (Ministério da Educação Básica) deve preparar um orçamento de cerca de 3,12 biliões de IDR por ano.
“Se você olhar por pessoa, não é tão grande. Mas se você multiplicar por milhões de professores honorários, o número é muito significativo”, disse Saleh.
Ele acredita que os professores honorários deveriam estar gratos porque pelo menos existe um orçamento adicional que pode ajudar a cobrir as necessidades diárias básicas. No entanto, enfatizou que o valor do incentivo ainda não é o ideal e precisa continuar a ser aumentado no futuro.
Incentivos ao pessoal administrativo escolar
Por outro lado, Saleh lembrou que a política de aumento de incentivos para professores honorários não será imediatamente apreciada por todo o pessoal educativo. Ele destacou a condição do pessoal administrativo nas escolas que trabalha em tempo integral, mas muitas vezes escapa à atenção do governo.
“Sem pessoal administrativo, o processo de ensino e aprendizagem será bastante perturbado. Há muitas tarefas rotineiras que os professores não podem realizar diretamente”, disse ele.
De acordo com Saleh, o pessoal administrativo desempenha um papel importante, desde a preparação das aulas, frequência, instalações de aprendizagem, até à gestão dos fundos da Assistência Operacional Escolar (BOS), incluindo aquisições e relatórios de prestação de contas. Na verdade, quando ocorre um erro administrativo, eles são os primeiros a serem verificados.
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Além disso, o pessoal administrativo também é frequentemente encarregado de gerir os pagamentos das Contribuições para o Desenvolvimento da Educação (SPP), o que determina em grande parte o bom funcionamento das operações escolares. No entanto, ao contrário dos professores, eles nunca recebem benefícios de certificação.
